7月，中小学陆续开启暑假模式。我市义务教育阶段学校7月2日放假，9月1日开学，足足有61天。高中阶段学校从7月9日放假至9月1日开学，也有54天。

假期时间长，能让学生的身心得到放松，但要让学生过得平安、健康、快乐，且有一定的收获，却不容易。针对暑假生活，孩子有何期待?家校有何安排?记者进行了采访。

做好规划是关键

“暑假终于来了，我要好好利用假期，为即将到来的高中生活做准备。”7月5日，毕业典礼结束后，市35中九年级学生顾郭佳宜对即将到来的暑假生活充满向往。

暑假到来，孩子们拍手叫好，不少家长却担心：孩子一放假就“撒欢”，自己却还要上班，带娃的时间和成本都会增加。

“关键是让孩子学会利用好时间。家长们应该做好时间管理，可以和孩子一起制订暑期计划，定下暑期要完成的目标，或是需要打卡的任务。”市35中校长宋海潮说。

“‘双减’后，学生的暑假时间更加充裕，应该让学生做更多自己感兴趣的事情。”市46中校长严其亮表示，教师、家长应鼓励并支持每个学生根据自身情况，制作一张暑期生活规划表，让暑假生活更有条理，更有意义。

在规划方面，市46中为确保“双减”和五项管理的成效，也有建设性地给出了不少参考意见，如各学科集智设计了“五育并举、全面发展”的特色暑假作业，如唱英文歌、做科学小实验、参观博物馆、学做家务、种植花草之类。此外，学校还为学生提供安全教育、疫情防护、每日锻炼、睡眠休息等方面的指引。

在严其亮看来，规划完成后，家长的表率作用也很重要，“我们希望家长能放下手机，和孩子们一起捧起书本，或拿起跳绳，走出空调房，亲近大自然。”严校长希望家长都能以身作则、严于律己，和孩子一起把暑假的规划一一落实，同时一定会收获更融洽的亲子关系。

亲子互动正当时

“平时孩子学习忙，我们交流很少，暑假多了沟通时间，交流更顺畅了。”家住樊城区的吴女士说，上初中的女儿放假后，两人经常约着一起散步、聊天，感觉更亲近了。

“假期是亲子互动交流的好时机。家长要充分利用好暑假改善亲子关系，增进亲子感情。”市31中校长卓道庆表示，做好亲子互动，孩子会更愿意接受家长的建议和意见，对以后的教育以及孩子自主习惯的养成意义重大。

暑期强迫孩子学习，是一些家长和孩子产生冲突的导火索。卓道庆认为，家长可以利用暑假带孩子做一些开发大脑的益智游戏，也可以教孩子做家务等，进一步提高生活自理能力。

教育部办公厅日前印发的《关于做好2022年中小学暑期有关工作的通知》提到，应积极开展家庭教育指导。各地教育行政部门要指导学校通过多种方式密切家校联系，引导家长高度重视因疫情长时间居家学习生活对子女带来的负面影响，同时帮助家长树立科学育儿理念。

襄阳九中通过家访详细了解学生家庭情况，经济情况，家庭成员构成及性格情况等，便于构筑高效家校共育平台。同时，在家访时指导家长掌握科学的教育方法，指导家长每天做好“倾听一刻钟，运动一小时”“两个一”活动，增进亲子感情。

市42中的暑假作业包括：读书、运动、练字、口算定时打卡、当能干小管家、做公益小达人、追红色影视剧、通晓时事新闻、陶醉于书里、痴迷在实验中、观雨后花园、赏夕阳余晖等，不仅引导孩子过减负又高效的暑期生活，也给家长创造了陪伴孩子的宝贵机会。

暑期安排应多样

如何让孩子的暑期过得难忘而有意义?

刘集小学党支部书记李兵表示，该校在做好疫情下个人防护的同时，通过开展多样的暑期活动，扩展孩子的视野，给孩子带来全新的体验与知识，尽可能让孩子学习新技能，接触新事物，让他们主动拥抱大自然，深入了解社会。这个暑假期间，学校将组织新加入科技社团的学生，观察唐河、白河水质，做有趣的科学实验。

除此之外，不少教师建议应根据孩子的兴趣爱好设计暑期活动，如参加强身健体的户外运动，参观博物馆、科技宫等。

市44中副校长张海定介绍，学校将组织桥牌夏令营，让本校和周边学校有意愿的学生走出学校，在培养逻辑思维能力的同时，增长见识，让暑假更有趣。

假期也是读书时。市昭明小学六年级老师付建昌说：“学习上，家长们要给予适当的引导，比如根据实际情况制订阅读计划，坚持每周读书，读各种书，让暑假更充实。”

(记者 王世翠)